Определение себестоимости часа работы оборудования, необходимого для разработки методического обеспечения. Фонд времени выделяется на ремонт оборудования.
Fрем = Fд+Fм+Гг, (4.18)
где Fд – количество часов выделенных на ежедневные профилактические работы в год.
Fд = Гдг х (Fк-Fвых-Fпр), (4.19)
где Гдг – количество часов выделяемых на ежедневные профилактические работы в день,
Fк – календарный фонд времени,
Fвых – количество выходных дней в год,
Fпр – количество праздничных дней в году.
Fд = 0,2 х (365 – 104 - 11) = 50.
Количество часов выделяемых на ежемесячные профилактические работы в год:
Fм = Fмг х12, (4.20)
где Fмг – количество часов выделяемых на ежемесячные профилактические работы в месяц.
Fм= 2х12=24.
Гг – количество часов времени выделяемых на ежегодные профилактические работы.
Fрем = 50+24+6=80 час.
Действительный фонд времени работы оборудования:
Fдоб= (Fк-Fвых-Fпр) х Соб х Нсм –Fрем, (4.21)
где Fк-календарный фонд времени;
Fвых – количество выходных дней в году для оборудования;
Fпр – количество праздничных дней в годудля оборудования;
Соб – количество часов работы оборудования в смену;
Нсм – количество смен работы оборудования;
Fрем – время выделенное на ремонт оборудования.
Fдоб= (365-104-11)х8х1-80 = 1920 ч.
Затраты на электроэнергию в год.
Затраты на освещение одного рабочего места:
Росв = Рл х Нл х Д х Fдоб, (4.22)
где Рл – мощность одного осветительного прибора,
Нл – количество осветительных приборов на одно рабочее место,
Д – стоимость 1 кВт/ч,
Fдоб – действительный фонд времени работы оборудования,
Росв = 0,1х1х0,65х1920 = 124,8.
Годовые затраты на электроэнергию для технических целей на единицу оборудования:
Роб = Рм хД х Fдоб, (4.23)
где Рм – мощность единицы оборудования для компьютера (0,4 кВт/ч),
Д – стоимость одного киловатт часов электроэнергии,
Fдоб – действительный фонд времени работы оборудования,
Роб = 0,4х0,65х1920 = 499,2.
Общие и годовые затраты на электроэнергию:
Zээ = Роб+Росв, (4.24)
где Роб – годовые затраты на электроэнергию для технических целей на единицу оборудования,
Росв – годовые затраты на освещение единого рабочего места,
Zээ = 499,2 +124,8 = 624.
Годовые затраты на амортизационные отчисления.
Амортизационные отчисления на единицу оборудования в год:
Аоб = Доб х Коб, (4.25)
где Доб – стоимость использования оборудования при выполнении дипломной работы,
Коб – коэффициент амортизации оборудования (0,25 при окупаемости 1 года),
Аоб = 23000 х0,25 = 5750.
Годовые амортизационные отчисления для одного рабочего места:
Азд = С х Н х Дизд х Кзд, (4.26)
где Азд – амортизация здания,
С – площадь одного рабочего места,
Н – высота помещения,
Дизд – стоимость одного куб метра помещения,
Кзд - коэффициент амортизации здания,
Азд = 7 х 2,5 х 1000 х 0,05 =875 р.
Общие и годовые затраты на амортизационные отчисления:
Zам= Аоб +Азд, (4.27)
где Аоб – амортизационные отчисления на единицу оборудования в год,
Азд – годовые амортизационные отчисления для одного рабочего места,
Zам=5750+875 =6625р.
Затраты на текущий ремонт и программное обеспечение:
Zтр = Доб+Ктр, (4.28)
где Доб – стоимость используемого оборудования при выполнении дипломной работы,
Ктр – коэффициент затрат на текущий ремонт и программное обеспечение.
Zтр =23000 х 0,2 = 4600.
Таблица 4.1 Общие затраты на обслуживание единицы оборудования
|
Стоимость затрат |
Условные обозначения |
Числовые значения |
|
Годовые затраты на электроэнергию |
Zээ |
624 |
|
Годовые затраты на амортизационные отчисления |
Zам |
6625 |
|
Годовые затраты на текущий ремонт и программное обеспечение |
Zтр |
4600 |
|
Итого |
Zобщ |
11849 |
Стоимость часа работы единицы оборудования:
а =Zобщ/Fдоб, (4.29)
Новое в образовании:
Место и роль выбранной темы в учебном плане подготовке специалистов
Образовательная программа, представляет собой нормативно - констатирующий документ, проектирующий содержание, ход и результаты образовательного процесса. Ответственность за качество реализации образовательной программы несет, прежде всего, сам педагог. Такую ответственность за качество решения пост ...
Мероприятия по улучшению условий труда
Для поддержания высокого уровня работоспособности на протяжении рабочего дня необходимо делать три кратковременных перерыва на отдых общей продолжительностью для первой смены 20 мин и для второй – 25 мин. Для подростков должно быть четыре регламентированных перерыва (всего 30 мин). Во время перерыв ...
Требования к построению учебного процесса в аспекте обучению говорению
В современной методике на смену фронтальной работе на уроке все более активно приходят социальные/интерактивные формы обучения. Выполняя парные, групповые или коллективные задания, учащиеся сосредотачивают свое внимание не на языковой форме высказывании, а на содержании . важна при этом цель совмес ...