Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога
Особенности адаптации
|
экстраверта |
интроверта |
|
Активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива |
При знакомстве с новым коллективом успокоить, что «он всех со временем запомнит» и «если забудешь, как кого зовут, обращайся ко мне – не стесняйся» |
|
Важно большое количество контактов |
Важен личный контакт «Ты – Я» |
|
При знакомстве с ребятами рассказывать об отношениях, которые сложились между группами в классе |
Нужно познакомить его с 1-2 человеками и рассказать ему об обязанностях этих ребят в классе |
|
Предложить участок работы, за организацию которого он будет отвечать. Предложить ему ребят в помощь |
Предложить конкретное дело, которое будет его обязанностью |
|
Рассказать об особенностях деятельности класса, школы, о школьных праздниках, поездках, других интересных делах, сделав упор на разнообразии, широте и размахе мероприятий |
Показать фотографии или видео, сделав упор на хороших традициях школы, дружном коллективе и теплых отношениях в нем |
Новое в образовании:
Цветовая композиция
Если отвлечься от содержания произведения искусства (картины, скульптуры), то можно сказать, что для нашего зрения оно представляет собой некоторую совокупность (систему) цветовых пятен – на плоскости, объемном теле или в пространстве. Расположение этих пятен, их цветовые характеристики и размеры п ...
Виды обучения
Следует отметить, что проблема видов обучения не нашла еще достаточного отражения в современной педагогической литературе. В то же время целый ряд авторов разделяют подход, согласно которому под ними понимается специфическая организация учебного процесса, раскрывающая подход к передаче обучаемым си ...
Особенности формирования логической культуры младших школьников
Развитие логического мышления учащихся всегда выделялось и выделяется сегодня как одна из приоритетных задач, стоящих перед общеобразовательной школой. Прогрессивные педагоги и методисты разных поколений большое внимание уделяли необходимости развития логического мышления не только в начальной школ ...