Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида
Таблица 7 - Результаты исследования
изучение представлений у детей об эмоционально значимых сторонах жизни школы
|
№ |
Имя, фамилия |
Категории ответов | |||||
|
Отметка |
Непосредственное отношение |
Учитель-уроки |
Содержание деятельности |
Прочие | |||
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. |
Галя Г. Сережа Г. Антон К. Дима К. Максим К. Настя Т. Наташа Т. Гена П. Леша Ф. Наташа Х. Вова Ш. |
+ + + + + |
+ + + + + + + |
+ |
+ | ||
|
Всего |
5 |
7 |
1 |
0 |
1 | ||
|
% |
45,5 |
63,6 |
9,1 |
0 |
9,1 | ||
Таблица 8 - Результаты исследования
изучение эмоционального отношения к школе
|
№ |
Имя, фамилия |
Характеристики | |||||
|
дошкольник |
школьник | ||||||
|
+ |
отказ |
+ |
отказ | ||||
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. |
Галя Г. Сережа Г. Антон К. Дима К. Максим К. Настя Т. Наташа Т. Гена П. Леша Ф. Наташа Х. Вова Ш. |
7 3 3 1 0 3 4 1 5 5 3 |
2 8 6 11 11 6 7 8 6 5 5 |
1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 |
4 8 8 10 11 7 7 11 5 7 8 |
7 3 4 0 0 6 4 2 6 6 0 |
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 |
|
Средний результат |
2,9 |
6,8 |
0,2 |
7,8 |
4,0 |
0,1 | |
Новое в образовании:
Социально-педагогическая работа с детьми-сиротами
Социальная адаптация представляет собой один из механизмов позволяющих личности активно включаться в различные структурные элементы среды, т.е. посильно участвовать в труде и общественной жизни коллектива, приобщаться к социальной культурной жизни общества, устраивать свой быт в соответствии с норм ...
Условия и средства развития художественно-творческих способностей
Употребляя словосочетание «способные дети», мы тем самым подчеркиваем, что существует некая особая категория детей, качественно отличающихся от сверстников. В специальной литературе постоянно и много пишут об их исключительности. Не касаясь содержательной стороны этих обсуждений, отметим, что такой ...
Проведение опытно-экспериментальной части исследования
Опытно-экспериментальной базой исследования послужила Кангаласская средняя школа г. Якутска. В ходе эксперимента участвовал 1 “а” класс, в количестве 19 чел. 1 “а” класс делится на 2 группы, чтобы каждый ученик мог самостоятельно работать за компьютером. I группа II группа 1. Разуева Настя 2. Пасяк ...