создавать информационную модель и преобразовывать ее в компьютерную модель на этапе разработки модели;
составлять различные виды знаковых моделей средствами текстового процессора;
моделировать геометрические операции;
проводить моделирование в среде табличного процессора задач из разных областей;
пользоваться стандартными информационными моделями (шаблонами);
производить выборку из базы данных, используя разные условия поиска;
создавать чертежи и схемы с использованием систем автоматизированного проектирования.
Перечень практических работ:
Раздел I.
Определение материальной и информационной моделей заданного объекта.
Проведение системного анализа объекта. Систематизация информации.
Построение словесных и математических моделей.
Построение графических моделей.
Построение моделей на графах.
Построение табличных моделей.
Исследование функции.
Исследование подростковой преступности.
Выявление факторов, влияющих на успеваемость учащихся.
Подсчет расходов отделочных материалов.
Исследование изопроцессов.
Нормы питания.
Финансовые расчеты: кредиты и вклады.
Распознавание растворов веществ.
Выигрышная стратегия.
Раздел II.
Знакомство с интерфейсом и настройка рабочей среды программы QCad.
Черчение графических примитивов.
Выполнение геометрических построений. Построение графиков функций.
Выполнение геометрических построений. Изображение плоских фигур.
Выполнение геометрических построений. Изображение пространственных фигур.
Выполнение геометрических построений. Построение проекций фигур.
Выполнение геометрических построений. Построение сечений.
2.3 Тематическое планирование курса информатики для XI класса
Содержание тематики курса информатики для X класса приводится в таблице 1.
Таблица 2
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Введение |
1 |
|
2 |
Основы делопроизводства |
7 |
|
3 |
Основы издательского дела |
5 |
|
4 |
Автоматизация разработки веб-документов |
5 |
|
5 |
Обработка звуковой и видеоинформации |
12 |
|
6 |
Основы языка программирования Java |
16 |
|
7 |
Повторение |
20 |
|
Резерв |
2 | |
|
Всего |
68 |
Содержание обучения
Тема 1. Введение
Правила охраны труда в КУВТ. Содержание курса информатики в XI классе.
Знать и уметь:
соблюдать правила техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации при работе на компьютере.
Тема 2. Основы делопроизводства
Делопроизводство. Понятие документа. Классификация документов. Состав и правила оформления документа.
Новое в образовании:
Ошибки семейного воспитания
Воспитание и потребность в эмоциональном контакте. У человека как существа общественного имеется своеобразная форма ориентировки - направленность на психический облик другого человека. Потребность «ориентиров» в эмоциональном настрое других людей и называется потребностью в эмоциональном контакте. ...
Технология обучения студентов профессиональной деятельности в процессе ПФСС
Отличительная особенность дисциплины ПФСС состоит в том, что она тесно связана, с одной стороны, с дисциплиной ТМФВС, с другой — с базовыми физкультурно-спортивными видами, так как на предметной основе этих видов решаются теоретико-методические и практические вопросы формирования профессиональных у ...
Основные трудности восприятия иноязычной речи на
слух
При недостаточной сформированности компонентов процесса аудирования он протекает с большими или меньшими трудностями. К психологическим факторам трудностей восприятия иноязычной речи на слух относятся некоторые особенности слуховой памяти, ее «емкость» – возможность удерживать слушающий текст (пред ...